NCERT Solutions for Class 6 Science Chapter 10

NCERT Solutions for Class 6 Science Chapter 10 Motion and Measurement of Distances in English Medium or अध्याय 10 गति एवं दूरियों का मापन in हिंदी मीडियम free to download or view online without downloading for session 2020-21.

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NCERT Solutions for Class 6 Science Chapter 10

Class:6
Subject:Science – विज्ञान
Chapter 10:Motion and Measurement of Distances

Class 6 Science Chapter 10 Answers

6th Science Chapter 10 Video Solutions in English
6th Science Chapter 10 Video Solutions in Hindi

Important Questions on 6th Science Chapter 10 for Practice

1. The distance between Delhi and Mumbai is usually expressed in units of
(a) decametre (b) metre (c) centimetre (d) kilometre
2. Paheli moves on a straight road from point A to point C. She takes 20 minutes to cover a certain distance AB and 30 minutes to cover the rest of distance BC. She then turns back and takes 30 minutes to cover the distance CB and 20 minutes to cover the rest of the distance to her starting point. She makes 5 rounds on the road the same way. Paheli concludes that her motion is
(a) only rectilinear motion.
(b) only periodic motion.
(c) rectilinear and periodic both.
(d) neither rectilinear nor periodic.
3. Which of the following does not express a time interval?
(a) A day (b) A second (c) A school period (d) Time of the first bell in the school
4. Fill in the blanks
(i) Motion of an object or a part of it around a fixed point is known as ……………. motion.
(ii) A body repeating its motion after certain interval of time is in ……… motion.
(iii) In rectilinear motion, object moves……….. a ………. line.
(iv) SI unit of length is……….
5. Four children measure the length of a table which was about 2 m. Each of them used different ways to measure it.
(i) Sam measured it with a half metre long thread.
(ii) Gurmeet measured it with a 15 cm scale from her geometry box.
(iii) Reena measured it using her hand span.
(iv) Salim measured it using a 5 m long measuring tape.
6. Which one of them would get the most accurate length? Give reason for your answer.
7. Write one example for each of the following type of motion.
(i) Rectilinear (ii) Circular (iii) Periodic (iv) Circular and periodic

Answers of Important Questions

1 (d)
2 (c)
3 (d)
4. (i) circular (ii) periodic (iii) straight; along (iv) metre
5. Salim would get the most accurate length. The reason is that in this case the length of the table can be measured in one go because the measuring tape is longer than the table. In the other cases the chance of making an error is higher due to multiple measurement. In case of Sam, he can measure the lengths which are exact multiples of half a metre.
6. (i) An object moving on a straight road, falling stone, etc.
(ii) A mark on blades of a rotating fan, tips of the hands of a clock, etc.
(iii) Motion of a child on a swing, motion of pendulum, strings of a guitar, etc.
(iv) Blades of a rotating fan, hands of a clock, etc.

Important Questions on Class 6 Science Chapter 10

Give two examples each, of modes of transport used on land, water and air.
Land transport : Bus, train, motorbike.
Water transport : Boat, ship, steamer.
Air Transport : Aeroplane, Helicopter.
पग अथवा कदम का उपयोग लंबाई के मानक मात्रक के रूप में क्यों नहीं किया जाता?
पग अथवा कदम का उपयोग मानक लंबाई की इकाई के रूप में नहीं किया जाता है क्योंकि पग अथवा  कदम का आकार एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में भिन्न होता है। इससे विभिन्न व्यक्तियों द्वारा लंबाई को मापने के दौरान भ्रम पैदा होगा। हमें इंटरनेशनल सिस्टम ऑफ यूनिट्स (SI units) जैसी स्टैंडर्ड यूनिट्स का इस्तेमाल करना चाहिए।
Fill in the blank: One metre is ______________ cm.
One metre is 100 cm.
Fill in the blank: Five kilometre is ______________ m.
Five kilometre is 5000 m.
रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए: झूले पर किसी बच्चे के गति _____________ होती है।
झूले पर किसी बच्चे के गति आवर्ती होती है।
रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए: किसी साईकिल के पहिए की गति ____________ होती है।
किसी साईकिल के पहिए की गति वर्तुल होती है।
निम्नलिखित को लंबाई के बढ़ते परिमाणों में व्यवस्थित कीजिए। 1 मीटर, 1 सेंटीमीटर, 1 किलोमीटर, 1 मिलीमीटर
1 मिलीमीटर, 1 सेंटीमीटर, 1 मीटर, 1 किलोमीटर
While measuring the length of a knitting needle, the reading of the scale at one end is 3.0 cm and at the other end is 33.1 cm. What is the length of the needle?
The length of the needle = 33.1 cm – 3.0 cm = 30.1 cm
Write the similarities and differences between the motion of a bicycle and a ceiling fan that has been switched on.
Similarity : Both show a circular motion.
Difference : Bicycle shows a rectilinear motion whereas a ceiling fan does not.
आप दूरी मापने के लिए किसी लचीले फीते का उपयोग क्यों नहीं करते? यदि आप किसी दूरी को लचीले फीते से मापें तो अपनी माप को किसी अन्य को बताने में आपको जो समस्याएँ आएँगी उनमें से कुछ समस्याएँ लिखिए।
लचीला फीता फैलने योग्य है, इसलिए यह अलग-अलग लंबाई के लिए समान माप दिखाएगा। इसलिए हम इसे लचीले फीते को मापने के रूप में उपयोग नहीं कर सकते हैं। दूरी को मापने के दौरान, हमें यह भी बताने की जरूरत होती है कि कितना टेप खींचा गया है। अतः यह हमें गलत माप की ओर ले जाता है।
आवर्ती गति के दो उदहारण लिखिए।
पृथ्वी का घूमना, सरल लोलक, गिटार का कंपन तार आदि।

NCERT Solutions for Class 6 Science Chapter 10 Motion and Measurement of Distances in English Medium
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6 Science अध्याय 10: गति एवं दूरियों का मापन
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